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在北京服裝學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院新媒體與動(dòng)畫(huà)系2006年畢業(yè)設(shè)計(jì)展上，有一個(gè)投影游戲引起了我們的關(guān)注，游戲者可以通過(guò)跳舞毯、攝像頭和電腦中的虛擬角色實(shí)現(xiàn)有趣的互動(dòng)，雖然游戲很簡(jiǎn)單，但是體現(xiàn)了真正的人機(jī)互動(dòng)。視覺(jué)同盟對(duì)《故宮》游戲制作團(tuán)隊(duì)“蓮盟”成員張斌和譚海鵬作了訪談。
交互游戲《故宮》創(chuàng)作組合影：左到右：王景娜、楊菲菲、曾劍平、張斌、陶琳娜、譚海鵬
交互游戲
視覺(jué)同盟：游戲中的技術(shù)問(wèn)題是怎么解決的？。
張斌：我們是通過(guò)團(tuán)隊(duì)制作，因?yàn)槲覀兪橇鶄�(gè)人來(lái)做這個(gè)游戲，來(lái)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們技術(shù)是大家一起來(lái)投資，我們集到了1萬(wàn)多元錢(qián)，然后我們請(qǐng)技術(shù)人員。但是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有對(duì)這個(gè)技術(shù)實(shí)踐得很完善的人，我們請(qǐng)了技術(shù)人員之后，也找了很多國(guó)內(nèi)外教學(xué)資料，我們自己還翻譯的一些教程，再讓他來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)之后，現(xiàn)在才能基本實(shí)現(xiàn)這個(gè)游戲。
譚海鵬：那位同學(xué)也算是我們團(tuán)隊(duì)一分子，我們共同通過(guò)一些網(wǎng)上的資料，通過(guò)收集一些作品，看了一些資料，然后我們把這些資料進(jìn)行研究，最后做出一個(gè)東西來(lái)，主要是這樣。
前期調(diào)查
游戲界面
視覺(jué)同盟：請(qǐng)介紹一下你們團(tuán)隊(duì)的成員。
譚海鵬：我介紹吧，張斌是技術(shù)方面的統(tǒng)攬，陶琳娜，楊菲菲，曾劍平，王景娜，還有我，譚海鵬。我們幾個(gè)就是在畢業(yè)設(shè)計(jì)走到一起的。這個(gè)項(xiàng)目是這樣，我們?cè)谇捌诘臅r(shí)候，請(qǐng)來(lái)了一位國(guó)外的教授，做了一個(gè)故宮的項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)是第一次接觸國(guó)外的老師，可能他們的一些理念也比較新，這個(gè)基本上就是順從那個(gè)理念下來(lái)的，就是包括老師演示的一些項(xiàng)目，他們學(xué)校圖書(shū)館的整體的信息設(shè)計(jì)等等，我們這個(gè)就是基于故宮的信息的設(shè)計(jì)，我們所有做的工作都是根據(jù)一個(gè)系列的流程下來(lái)的，包括一些前期的調(diào)查，還有問(wèn)卷調(diào)查，最后我們總結(jié)，找出創(chuàng)意點(diǎn)，然后根據(jù)這個(gè)想法繼續(xù)往下延伸，我們就做了一個(gè)游戲的創(chuàng)意，基本上就是這么一個(gè)流程。
張斌：就是讓人能更快速地體驗(yàn)中國(guó)古代文化，或者說(shuō)清宮的文化，玩過(guò)這個(gè)游戲之后，對(duì)清宮的感覺(jué)就已經(jīng)有一個(gè)接受了，心里就已經(jīng)有了一個(gè)淡淡的影子了，是這樣的。
攝影棚內(nèi)
視覺(jué)同盟：你們大致的分工是什么？
張斌：我們現(xiàn)在有游戲的設(shè)計(jì)流程，我們是通過(guò)前期調(diào)研，比如我們現(xiàn)在是做故宮，就是算是“踩點(diǎn)兒”吧，找到定位用戶群，我們通過(guò)對(duì)定位用戶群的調(diào)查，我們定位的是外國(guó)人（這個(gè)游戲是針對(duì)外國(guó)人的），所以我們沒(méi)有必要特別深入地介紹中國(guó)文化，我們要正確地傳達(dá)給別人的是：中國(guó)的古代是什么樣子的，我們理解的是什么樣子的，我們要讓他們知道是什么樣子的。我們用英文進(jìn)行調(diào)研，對(duì)一些德國(guó)人、瑞士人、墨西哥人、法國(guó)人、韓國(guó)人，我們都進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)訪談，我們作前期用戶調(diào)查時(shí)，我們請(qǐng)的是英特爾的一個(gè)老師，他對(duì)我們整個(gè)前期調(diào)查作了指導(dǎo)——他是專(zhuān)門(mén)做用戶調(diào)查的，他對(duì)我們前期調(diào)查進(jìn)行了從頭到尾的指導(dǎo)。然后把各種信息整理之后進(jìn)行歸類(lèi)，我們得出的結(jié)論是，游覽前會(huì)有一些問(wèn)題，但是游覽過(guò)程中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，游覽過(guò)程后還有一些問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)分析得到的這些點(diǎn)，確定了方向：一是我們要提高游覽者的興趣，讓更多的人來(lái)游覽，因?yàn)楣蕦m已經(jīng)非常好，現(xiàn)在非常完美，因?yàn)樵谟斡[的過(guò)程中，沒(méi)有問(wèn)題，是游覽以后有更多人需要進(jìn)一步地來(lái)了解故宮。
游戲界面
張斌：我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)游戲要面對(duì)的是有一定的游戲基礎(chǔ)的，國(guó)外的年輕人，他們玩過(guò)一些游戲，他們就會(huì)很容易接受這種特別新的互動(dòng)技術(shù)，而且很容易融入到這種氣氛里去。然后我們接下來(lái)的工作就是如何跟技術(shù)人員溝通，我們把這個(gè)團(tuán)隊(duì)如何凝聚起來(lái)，現(xiàn)在我可以特別自豪地說(shuō)，我們這個(gè)是很團(tuán)結(jié)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們?cè)诮鼉蓚�(gè)月的時(shí)間內(nèi)，基本上每個(gè)人睡眠時(shí)間是四個(gè)小時(shí)左右。
譚海鵬：其實(shí)每次我們做到接近完美的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，我們會(huì)不顧一切地把它推翻，重新再做一道完美的。
張斌：現(xiàn)在看到的這種樣子，可能這種互動(dòng)方向在國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生里是第一個(gè)，應(yīng)該是第一個(gè)。
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