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2009北京ICOGRADA世界設(shè)計(jì)大會(huì)籌委會(huì)（暨AIGA中國(guó)辦事處成立儀式）系列活動(dòng)2006年11月20日在中央美術(shù)學(xué)院舉行，西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系主任彭程教授的看法。
西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系主任彭程教授
采訪人：廖翔 樊鵬
采訪時(shí)間：2006年11月
采訪地點(diǎn)：北京 中央美術(shù)學(xué)院
視覺(jué)同盟：請(qǐng)您談一下ICOGRADA 09大會(huì)在中國(guó)舉行的感受？
彭程：我覺(jué)得這個(gè)會(huì)很重要，我們?cè)O(shè)計(jì)快速發(fā)展和在世界上往往我們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)形成了一個(gè)明顯的反差，作為一個(gè)華人設(shè)計(jì)師，在世界范圍里面沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)是名不正、言不順的，特別是在人類社會(huì)一個(gè)轉(zhuǎn)型期，趕上這個(gè)時(shí)代，中國(guó)人更應(yīng)該登到世界舞臺(tái)上去，有我們自己的設(shè)計(jì)、我們的思想，有我們的創(chuàng)意，讓世界看到我們?cè)谧鍪裁矗饬x就在于此。
視覺(jué)同盟：您覺(jué)得這對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)教育界會(huì)不會(huì)有什么影響？
彭程：我覺(jué)得有深遠(yuǎn)的影響意義，因?yàn)橥ㄟ^(guò)我們不斷地去參與在國(guó)際范圍的學(xué)術(shù)活動(dòng)，肯定對(duì)我們教育是有提高的，中國(guó)現(xiàn)在的現(xiàn)狀是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科現(xiàn)在在中國(guó)百分之八、九十的大學(xué)里面都有設(shè)立，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。另外就是在設(shè)計(jì)教育里面，究竟我們是怎么去教，是用我們?cè)瓉?lái)的一套教，還是借鑒國(guó)際上的一些先進(jìn)的教育思想，這里面有很多值得討論的問(wèn)題。首先通過(guò)這個(gè)組織，我們跟國(guó)際去交流，會(huì)學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)的東西，特別是設(shè)計(jì)理念方面的東西，對(duì)我們更新感念很有意義，然后我們把這些觀念再引進(jìn)到教學(xué)里面來(lái)，這樣對(duì)中國(guó)來(lái)講，未來(lái)的十年左右，中國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)將會(huì)在世界上發(fā)揮很大的作用，特別是中國(guó)文化、中國(guó)文化思想在設(shè)計(jì)領(lǐng)域里面的一些結(jié)合，最后會(huì)影響到世界。
西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系主任彭程教授接受視覺(jué)同盟專訪
視覺(jué)同盟：您是怎么看待中國(guó)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀的呢？
彭程：中國(guó)現(xiàn)在的設(shè)計(jì)教育幾乎是在很短的時(shí)間里一下鋪得很開(kāi)了，從我們上大學(xué)時(shí)候，從80年代上大學(xué)，就是文革以后上大學(xué)，那個(gè)時(shí)候中國(guó)也就那么幾家，現(xiàn)在一下擴(kuò)到每個(gè)學(xué)校都有，而且人數(shù)還挺多的，我覺(jué)得這里面很多東西也是值得我們?nèi)ブ匦氯ナ崂�，要反思的，中�?guó)需要這么多設(shè)計(jì)師嗎？這是個(gè)問(wèn)題。下面就是中國(guó)究竟設(shè)計(jì)要培養(yǎng)這么多人才，將來(lái)去解決什么問(wèn)題？我個(gè)人認(rèn)為我們?cè)O(shè)計(jì)教育培養(yǎng)的設(shè)計(jì)師，要解決我們中國(guó)人生活的問(wèn)題，這是個(gè)核心，現(xiàn)在的教育完全是教一些技術(shù)，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)點(diǎn)技術(shù)，拿到社會(huì)去，能干活就行、能掙錢(qián)就行、能就業(yè)就行，這是低層次的要求，更多的應(yīng)該是引導(dǎo)他們?nèi)タ催@個(gè)世界，去認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展、尋找一些規(guī)律性的東西，然后用他們不同的設(shè)計(jì)學(xué)科來(lái)解決我們生活的問(wèn)題、生存的問(wèn)題，這個(gè)是核心。
視覺(jué)同盟：對(duì)我們的設(shè)計(jì)師提一些忠告吧，怎么才能把設(shè)計(jì)做好。
彭程：我覺(jué)得在校學(xué)生要把設(shè)計(jì)學(xué)好，應(yīng)該是不要滿足目前所謂的菜單式的課程的要求，應(yīng)該更多地一個(gè)是關(guān)注社會(huì)，一個(gè)是關(guān)注文化，這個(gè)文化我指的是兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，另外一個(gè)是世界的社會(huì)文化，我覺(jué)得把這兩點(diǎn)抓住以后就等于抓住了要害，學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力，否則的話，我們就一個(gè)東西好看與不好看，設(shè)計(jì)出來(lái)僅是視覺(jué)上的滿足，往往這個(gè)里面有很多偏差的問(wèn)題，沒(méi)有文化根基的東西往往是一種曇花一現(xiàn)的東西，或者可以說(shuō)是一種流行的東西，流行過(guò)去就沒(méi)了，所以一個(gè)設(shè)計(jì)作品要留得住，就必須得有文化積淀，要么立足于中國(guó)文化，要么是世界文化，站在這兩個(gè)點(diǎn)上去，設(shè)計(jì)出來(lái)就有了設(shè)計(jì)深度，所以我也是跟現(xiàn)在的在校大學(xué)生說(shuō)一句掏心窩子的話，希望他們能關(guān)注中國(guó)文化，同時(shí)眼睛盯著世界文化。
視覺(jué)同盟：西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)教育的特色和以后的發(fā)展方向？
彭程：從我們來(lái)講，因?yàn)槲覀兊靥幵陉兾鳎兾魇侵袊?guó)文化的一個(gè)“根”，應(yīng)該這樣理解，我有時(shí)候講課也用這句話，就是中國(guó)文化如果說(shuō)是一棵大樹(shù)的話，北京好比是樹(shù)冠，大樹(shù)的根在陜西，所以可以說(shuō)中國(guó)五千年文明里面大約有兩千到三千年的歷史是在那邊，所以學(xué)生在那邊觸摸歷史特別容易，一出去走到博物館，馬上就可以看到中國(guó)的封建社會(huì)鼎盛時(shí)期——周、秦、漢、唐幾個(gè)朝代，那種博大精深的文化，風(fēng)格都能看得到、摸得著，這是一個(gè)便利，所以我們的設(shè)計(jì)教育就是我剛才強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一個(gè)是我們的教育始終讓學(xué)生去學(xué)習(xí)歷史文化，然后回過(guò)頭也盯著世界，我們?cè)O(shè)計(jì)的東西，要讓它具有現(xiàn)代感，同時(shí)也要有深厚的歷史文化——“根”，所以這樣的話，設(shè)計(jì)出的東西有一定的文化價(jià)值，這是我們的基本辦學(xué)方向。
西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系主任彭程教授（左）、視覺(jué)同盟主編廖翔（右）
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2009北京ICOGRADA大會(huì)籌備委員會(huì)暨AIGA中國(guó)辦事處成立儀式系列活動(dòng)專題
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