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2009北京ICOGRADA世界設(shè)計(jì)大會(huì)籌委會(huì)（暨AIGA中國(guó)辦事處成立儀式）系列活動(dòng)2006年11月20日在中央美術(shù)學(xué)院舉行，云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)董萬里教授介紹云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院情況
云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)董萬里教授
采訪人：廖翔 樊鵬
采訪時(shí)間：2006年11月20日
采訪地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院
視覺同盟：請(qǐng)董院長(zhǎng)云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)大概的情況？
董萬里：我們現(xiàn)在云南藝術(shù)學(xué)院是1986年正式成立的，當(dāng)時(shí)叫工藝美術(shù)系，后來1999年的時(shí)候改成了藝術(shù)設(shè)計(jì)系，2002年正式改名叫設(shè)計(jì)學(xué)院，現(xiàn)在學(xué)生的人數(shù)是1100多人，包含了藝術(shù)設(shè)計(jì)下的各個(gè)專業(yè)方向，有環(huán)藝、視覺傳達(dá)、服裝服飾、公共藝術(shù)，我們稍微特殊點(diǎn)的是有個(gè)民間工藝專業(yè)，還有動(dòng)畫專業(yè)，也是我們?cè)谌珖?guó)開設(shè)得都比較早的一個(gè)專業(yè)，以前叫計(jì)算機(jī)美術(shù)，除了這個(gè)以外，我們2003年的時(shí)候又申請(qǐng)批下來了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，總共現(xiàn)在有三個(gè)大專業(yè)，底下的方向就比較多了。明年我們又會(huì)新設(shè)一個(gè)攝影專業(yè)，我們?cè)瓉韺W(xué)校就有攝影專業(yè)，現(xiàn)在我們準(zhǔn)備把攝影專業(yè)底下設(shè)一個(gè)跟設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)攝影和媒體的專業(yè)方向，也是考慮到社會(huì)的需求的問題。教師我們現(xiàn)在有36名正式教師（在編的），還有10名左右的聘用教師，這個(gè)聘用教師跟我們概念中的聘用教師不完全一樣，這個(gè)聘用實(shí)際上也是全日制的，只是他的編制不在我們這邊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也是考慮到解決編制有時(shí)候很困難，我們學(xué)校就把一些比較優(yōu)秀的學(xué)生留下來，但是解決不了工資的問題，加起來大概有40多名教師，再加上一些授課的教師，都是一些院校比較知名的人，包括中央美院的許平老師都是我們的授課教師。
另外招生主要是云南藝術(shù)學(xué)院主要在省內(nèi)招得比較多，省外的學(xué)生因?yàn)樵颇鲜〗涛幸粋�(gè)控制，每年招生只有20%可以在省外招。
視覺同盟：您是怎么看待中國(guó)現(xiàn)在的設(shè)計(jì)教育的？您可以結(jié)合您的云南藝術(shù)學(xué)院，談一下中國(guó)現(xiàn)在設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀。
董萬里：設(shè)計(jì)教育整個(gè)來說是向上的，這個(gè)是應(yīng)該肯定的，因?yàn)橹袊?guó)的設(shè)計(jì)教育這塊是個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)，也是新興起的這么一個(gè)學(xué)科，這兩年，肯定應(yīng)該是發(fā)展得非�？�，也是一個(gè)勢(shì)頭非常好的這么一個(gè)學(xué)科專業(yè)，但是問題還是不少，因?yàn)楸旧砘A(chǔ)比較弱一點(diǎn)，另外新興的學(xué)科有很多東西還不規(guī)范，所以各個(gè)地方都在按照自己的理解辦學(xué)，因?yàn)樗鼪]有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)在過程中確實(shí)也存在著很多問題。同時(shí)，我覺得現(xiàn)在比較大的問題是生源的問題，這個(gè)是比較大的問題，我的理解是設(shè)計(jì)行業(yè)相對(duì)于其它學(xué)科學(xué)科實(shí)際上應(yīng)該是需要學(xué)生更強(qiáng)的綜合的知識(shí)和能力，因?yàn)樗缶C合知識(shí)面非常廣的，而且又要求你有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)能力，這樣的人才將來才能做得好設(shè)計(jì)。但實(shí)際上現(xiàn)在生源的質(zhì)量，因?yàn)槠毡榈奈幕潭缺容^低，這方面是目前我們培養(yǎng)學(xué)習(xí)最大的一個(gè)問題，因?yàn)榛A(chǔ)比較差，就像我們做產(chǎn)品一樣，我一直說我們做產(chǎn)品需要原材料好，你現(xiàn)在原材料本身就有欠缺的話，對(duì)于我們?cè)诮逃�、塑造人才的過程中難度比較大。但是設(shè)計(jì)又恰恰是跟我們的經(jīng)濟(jì)緊密地相關(guān)，從目前我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又離不開設(shè)計(jì)，所以社會(huì)又需要這么多的人才，但是總的來說我還是比較看好，因?yàn)槲矣X得過程中間問題肯定會(huì)有，我們不能光看到消極的方面，積極的方面其實(shí)也有，因?yàn)樗行枨�，有�?chǔ)備這么大的生源，所以總的來說、從大的方面來說，應(yīng)該是走上一個(gè)良好的發(fā)展趨勢(shì)，但是問題我們應(yīng)該看到，應(yīng)該是分別去看這個(gè)問題。
云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)董萬里教授接受視覺同盟專訪
視覺同盟：我們網(wǎng)站是針對(duì)設(shè)計(jì)院校學(xué)生的，您作為一個(gè)師長(zhǎng)、長(zhǎng)期從事教育的專家，您覺得設(shè)計(jì)院校的學(xué)生怎么樣才能把設(shè)計(jì)學(xué)好？
董萬里：我覺得應(yīng)該是這樣的，我一直跟學(xué)生也是這么說，我說你們學(xué)設(shè)計(jì)的同學(xué)，不要光注重技能，技能是需要的，我們說搞好一個(gè)專業(yè)、作為一個(gè)設(shè)計(jì)師必須具備的能力，但是更應(yīng)該注重多方面的能力，尤其是設(shè)計(jì)本身就是生活的方方面面，尤其要關(guān)注生活，一定要關(guān)注生活，你要去了解、體驗(yàn)生活的方面，你才可能最后做好一個(gè)設(shè)計(jì)師，我覺得應(yīng)該是這樣的。
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