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這次，中央美院參與奧運(yùn)的設(shè)計(jì)，也不是我們的第一次，這幾年中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院的老師們、同學(xué)們參與了大量的奧運(yùn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，特別是2004年年初，中央美院在奧組委授權(quán)下成立了奧運(yùn)藝術(shù)研究中心，在中心的管理下，中央美院的學(xué)生、老師在奧運(yùn)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)中央美院來(lái)說(shuō)，不僅是我們參與了奧運(yùn)的設(shè)計(jì)，參與了奧運(yùn)整個(gè)的活動(dòng)，同時(shí)這本身也是我們?cè)O(shè)計(jì)教育、課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)極好的范例，所以我們很高興這次我們老師、同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的獎(jiǎng)牌被奧組委采用。
這次奧運(yùn)的獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)是一個(gè)集體合作、集體創(chuàng)意的過(guò)程，在這里邊，團(tuán)隊(duì)的老師們、同學(xué)們，大家都付出了很大的心血，不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)名利，辛辛苦苦，真正體現(xiàn)了奧林匹克的精神。今天我想在這里請(qǐng)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)的成員在一起來(lái)談一下我們?cè)O(shè)計(jì)的過(guò)程，一起談一下創(chuàng)意的理念。
首先請(qǐng)杭海老師談一下我們這次獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)的大的理念，接下來(lái)由王沂蓬談一下設(shè)計(jì)的過(guò)程。
中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院 杭海副教授
杭海：大家可以看到，這是金牌，中間是由一個(gè)玉環(huán)套在金牌上，銅牌、銀牌都是采用相同的設(shè)計(jì)，只是不同的質(zhì)地，不同的玉、不同的金屬。
王敏：一會(huì)兒這幾位老師會(huì)講一下創(chuàng)意的過(guò)程，艱難、困苦，不容易做出來(lái)，因?yàn)楹芏喙に嚨膯?wèn)題要解決，很多從材料到最后的一些特殊的要求。背面是國(guó)際統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)杭海老師談一下為什么用玉？
杭海：我就為大家介紹一下我們創(chuàng)作的理念，我們這個(gè)獎(jiǎng)牌的基本理念是源自于中國(guó)的玉文化，中國(guó)的玉有一個(gè)特點(diǎn)，就是別的國(guó)家也產(chǎn)玉，但是只有中國(guó)形成了幾千年連續(xù)不斷的玉文化。
為什么中國(guó)人這么喜歡玉呢？因?yàn)橹袊?guó)古人認(rèn)為玉是集天地之靈氣、天地之精華的一種神秘石頭，因此玉是可以連通天地的，所以在上古的時(shí)候，它一直是作為禮器，就是用來(lái)祭祀的，所以古語(yǔ)當(dāng)中就有“蒼璧禮天、黃叢（音，下同）禮地”，也就是說(shuō)，用深藍(lán)顏色的玉璧來(lái)禮天，用黃色的玉叢來(lái)禮地。它既然是作為一種禮器，肯定是用在盛典的時(shí)候，所以我們就想能不能把這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的很珍貴的禮器用在獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)里面，這是我們的第一個(gè)思考。
第二個(gè)思考是從春秋戰(zhàn)國(guó)以后，特別是到了漢代，因?yàn)樽鸪缛鍖W(xué)，而儒家一直有一個(gè)“君子貴玉”的傳統(tǒng)。大家知道，孔子有關(guān)于玉講過(guò)玉有“十一德”，在漢代時(shí)候，漢代的許圣講過(guò)玉有“五德”，其實(shí)都是把孔子的一些學(xué)說(shuō)里面的人格理想，仁義禮智信、道德天地等等跟玉的物理屬性發(fā)生一些聯(lián)系——玉的生硬、玉的材質(zhì)、玉的手感等等。由于“貴玉”的傳統(tǒng)，所以在古代典籍像《禮記》當(dāng)中就記載，“君子無(wú)故玉不去身”，說(shuō)的就是過(guò)去道德高尚的人，玉必須隨身攜帶。為什么？因?yàn)椤熬右杂癖鹊卵伞保簿褪钦f(shuō)，玉是象征著一個(gè)君子高尚的人格。這樣的一種佩玉文化從上古一直到明清，甚至到現(xiàn)在，我們中國(guó)人依然有佩玉的這樣一種習(xí)俗。
君子佩玉還有一個(gè)原因在于，過(guò)去佩玉不完全是單玉，有時(shí)候是組玉佩，在明代我們稱它為大佩，就是有絲帶連接一連串的玉，這樣的玉在人行走的過(guò)程中就會(huì)發(fā)出聲響，所以我們有“環(huán)佩”、“環(huán)佩叮當(dāng)”的這么一種說(shuō)法。它就是在你走路很從容、很合乎禮儀的時(shí)候，會(huì)發(fā)出很好聽(tīng)的聲音，一旦你走路很匆忙，或者不符合禮儀，這個(gè)玉的聲音就很混雜，所以實(shí)際上佩玉還有一個(gè)作用是來(lái)節(jié)君子行步的節(jié)奏，實(shí)際上是禮儀文化的一種體現(xiàn)。我們感覺(jué)把佩玉文化的這樣一種有關(guān)于人格理想，有關(guān)于中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀的觀點(diǎn)加入在獎(jiǎng)牌的創(chuàng)作理念上，是我們另外的一個(gè)思考。
我們?cè)诰唧w的創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)中，其實(shí)一開(kāi)始也沒(méi)有想到就把玉能附著在獎(jiǎng)牌身上，形成我們現(xiàn)在這種金鑲玉的形式。一開(kāi)始也做了很多嘗試，比如說(shuō)把外形做得像古代的玉幣，但是完全由金屬做，但總是感覺(jué)那個(gè)東西好像只是形式，依然感受不到玉的那種質(zhì)感。在整個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程當(dāng)中，也是我們很多同學(xué)、很多老師提出一個(gè)大膽的想法，就是奧運(yùn)金牌上為什么不能使用其它的材質(zhì)呢？為什么不能使用具有中國(guó)傳統(tǒng)特點(diǎn)的一些材質(zhì)呢？這樣我們就把玉璧放到了獎(jiǎng)牌上面，最后出現(xiàn)的效果我們是非常滿意的。
大概我們引用玉的理念就是這些。在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，有關(guān)于我們獎(jiǎng)牌的創(chuàng)作理念，我們的院長(zhǎng)許平老師也是做了總體的把握，也可以讓許老師再說(shuō)一說(shuō)有關(guān)于玉文化和奧運(yùn)獎(jiǎng)牌獲得者之間的關(guān)系、關(guān)聯(lián)性。
中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院第二工作室導(dǎo)師 王沂蓬副教授
王沂蓬：因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目我是從頭到尾、從接到標(biāo)書到完成都一直跟下來(lái)的，所以我對(duì)過(guò)程非常清楚，另一個(gè)是后期的技術(shù)問(wèn)題的解決，主要這兩個(gè)大內(nèi)容。
獎(jiǎng)牌方面，我們領(lǐng)導(dǎo)剛才也講了，我們?cè)O(shè)計(jì)學(xué)院特別重視這個(gè)事，整個(gè)過(guò)程我們從開(kāi)始到最后的結(jié)束我們進(jìn)行了一年多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。我們于2006年1月11日上午接到奧運(yùn)獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)方案征集的投標(biāo)書。3月26日我們就第一次提交了四套方案——佩玉、光彩、星云、思蕪，就包括現(xiàn)在中標(biāo)的這個(gè)方案。4月18日上午，奧組委正式通知初評(píng)入圍了兩套，一個(gè)是佩玉，一個(gè)是星云。5月22日，第二次提交樣品的時(shí)候，這是我們進(jìn)入的第二個(gè)階段的投標(biāo)。第二個(gè)階段就是“瑞”（音）——原來(lái)佩玉的名字改了，還有一個(gè)叫“凌花寶象”。6月14日到奧組委，我們這時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入了前三名，當(dāng)時(shí)我們?nèi)雵藘蓚�(gè)方案，一個(gè)是“瑞”，一個(gè)是“凌花寶象”，都在前三名。6月28日第三次提交樣品的實(shí)物，這時(shí)候就是我們從平面的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)到立體設(shè)計(jì)了。7月3日正式通知我們中標(biāo)，就是現(xiàn)在的這個(gè)圖案。7月10日將所有有關(guān)獎(jiǎng)牌的材料、冊(cè)子報(bào)到奧組委。9月28日，獎(jiǎng)牌金屬的牌面與玉石的實(shí)驗(yàn)搭配效果，就是兩者放在一塊，看看效果到底怎么樣，這時(shí)候進(jìn)行這個(gè)層面的探討，已經(jīng)從紙面到了立體這一步了。10月8日交獎(jiǎng)牌全套的樣品實(shí)物到奧組委，這個(gè)時(shí)候是交的整個(gè)的實(shí)物。
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審查以后，給我們提出了一個(gè)要求，就是要檢測(cè)獎(jiǎng)牌嵌玉結(jié)構(gòu)強(qiáng)度，現(xiàn)在大家知道，中間是玉石，外邊是金屬，就可能會(huì)出現(xiàn)的情況，要求提出來(lái)了。
10月27日上午，奧組委開(kāi)會(huì)探討調(diào)整方案，這個(gè)時(shí)候是我們和別的單位一起來(lái)探討怎么來(lái)做這個(gè)事了。10月31日提出關(guān)于奧運(yùn)獎(jiǎng)牌方案嵌玉結(jié)構(gòu)安全性的技術(shù)探討，繼續(xù)研究。11月6日、7日，實(shí)驗(yàn)各種內(nèi)外環(huán)加寬的視覺(jué)效果，最后選定的尺寸是6毫米，就是現(xiàn)在大家看到的這個(gè)邊的寬度是6毫米，我們從2毫米到8毫米做了很多視覺(jué)上的嘗試，最后專家、評(píng)委和我們選定的是6毫米。
11月29日，我們做了第一次跌落實(shí)驗(yàn)，就是把獎(jiǎng)牌摔到地上，看看玉石會(huì)不會(huì)碎。12月1日上午奧組委開(kāi)會(huì)研討需要打樣的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)際上就是告訴我們第一次跌落失敗了。12月9日，中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院第二工作室又進(jìn)行第二次跌落實(shí)驗(yàn)，就是在前邊的基礎(chǔ)上重新設(shè)計(jì)方案。12月15日，中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院的第二工作室進(jìn)行第三次跌落實(shí)驗(yàn)。12月28日，中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院第二工作室第四次跌落實(shí)驗(yàn)。一直在探討玉石碎的問(wèn)題。2007年1月6日交所有的打樣獎(jiǎng)牌、相關(guān)的效果圖和測(cè)試的資料，這個(gè)時(shí)候這個(gè)方案算是全部的完成了。做這一塊費(fèi)了很大的功夫。2月，我們通過(guò)了整個(gè)獎(jiǎng)牌的方案，提出了一個(gè)很小的細(xì)節(jié)。
剛才杭老師介紹了整個(gè)理念的情況，因?yàn)槲覐念^到尾參與了整個(gè)過(guò)程，我想回憶一下整個(gè)的過(guò)程。從一開(kāi)始我接到這個(gè)獎(jiǎng)牌的標(biāo)書開(kāi)始，我們的心里壓力是非常大的，因?yàn)檎袠?biāo)誰(shuí)也不知道最后誰(shuí)能拿下來(lái)，但是我們通過(guò)第一輪、第二輪、第三輪和后來(lái)細(xì)部的調(diào)整，最后走到了方案通過(guò)階段。
但是這個(gè)時(shí)候，問(wèn)題來(lái)了，根據(jù)往屆奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，有些運(yùn)動(dòng)員在獲得獎(jiǎng)牌之后，他處于一種興奮狀態(tài)，會(huì)將獎(jiǎng)牌拋出去，然后再掉到地上，這種可能性和咱們現(xiàn)在的獎(jiǎng)牌就形成了一個(gè)很大的矛盾。因?yàn)檫@是玉石，大家都知道玉石是很容易破碎的，這就提出了一個(gè)非常硬的指標(biāo)，就是這個(gè)玉石摔下來(lái)不能碎。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)壓力非常大，因?yàn)槲覄偛乓仓v了，這時(shí)候奧組委的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這個(gè)事，也給了我們很大的支持，這個(gè)時(shí)候我的感覺(jué)是：第一，這個(gè)問(wèn)題必須要解決；第二，我有什么要求都可以提出來(lái)。但是，畢竟它不是那么簡(jiǎn)單，說(shuō)兩句話就行的，所以第一次我們做了四個(gè)方案，怎么能防止它破碎的問(wèn)題，我們做實(shí)驗(yàn)，在1.5米的高度掉下來(lái)就碎了，這時(shí)候給我們的時(shí)間一共有兩個(gè)月的時(shí)間，我們?cè)谧龅谝淮螌?shí)驗(yàn)失敗以后，已經(jīng)是半個(gè)月之后了，這個(gè)時(shí)候奧組委就給我們開(kāi)會(huì)，說(shuō)怎么解決這個(gè)問(wèn)題，提出來(lái)找專家。我們就開(kāi)始找專家，找了很多專家論證，可以說(shuō)能找到的，我們?nèi)伊耍詈蠼o我們的答復(fù)是不可能做到。這個(gè)時(shí)候的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月了，那就是說(shuō)，在剩下的的一個(gè)月之內(nèi)，這個(gè)事情必須要解決，但是作為我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一套完整的方案保證它不碎，因?yàn)楫?dāng)時(shí)定的目標(biāo)是在2米的高度垂直降落在最硬的地面上，當(dāng)時(shí)我們實(shí)驗(yàn)的是大理石、瓷磚。
然后我們又調(diào)整了方案，又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，這是第三次的實(shí)驗(yàn)了，這個(gè)時(shí)候?qū)嶒?yàn)完還剩下半個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樵蹅儑?guó)家提交國(guó)際奧委會(huì)的時(shí)間是卡死的，再一個(gè)生產(chǎn)廠家把它做出來(lái)的時(shí)間也是固定死的，這時(shí)候還有半個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)實(shí)在話，當(dāng)時(shí)的壓力非常大，因?yàn)槟闳绻辉谝?guī)定的時(shí)間完成，這個(gè)獎(jiǎng)牌就等于是前功盡棄了，等于我們這些人一年的勞動(dòng)都報(bào)廢了，所以我們就又調(diào)整方案。我印象當(dāng)中當(dāng)時(shí)做了18個(gè)設(shè)計(jì)方案，當(dāng)時(shí)的目的是無(wú)論如何要解決，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我基本上當(dāng)時(shí)是睡不著覺(jué)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的壓力非常大，我們?cè)洪L(zhǎng)也知道當(dāng)時(shí)的情況，領(lǐng)導(dǎo)這邊著急，我心里也能理解，就是怎么解決，非常著急，我調(diào)整了18個(gè)方案，我們又開(kāi)始試，最后在這18個(gè)方案當(dāng)中，其中有1個(gè)方案解決了這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)有錄像做的記錄，我?guī)缀鮾蓚�(gè)星期沒(méi)睡覺(jué)，最后是在12月的28日提交國(guó)際奧委會(huì)的時(shí)間，我印象當(dāng)中是1月20日，最后我完成這個(gè)獎(jiǎng)牌到規(guī)定時(shí)間——因?yàn)楹筮呌幸粋�(gè)制作時(shí)間，布機(jī)要有很多情況——還有一個(gè)星期的時(shí)間，所以我說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)牌它就是石頭也該跟我有感情了，我一年的時(shí)間，多少次都在研究它。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)難度，獎(jiǎng)牌的厚度是6毫米，石頭高于獎(jiǎng)牌1毫米，后邊是浮雕，玉石的厚度是3毫米，那就是說(shuō)，我唯一的辦法就是在玉石的后邊給我一個(gè)發(fā)揮的空間，我能想辦法解決它不碎，這個(gè)給我的空間最大只能2毫米，不能再大了，因?yàn)樵俅蠛筮吘屯噶�，我就必須在這2毫米之內(nèi)解決這個(gè)問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)的壓力比較大也是因?yàn)檎?qǐng)教了很多專家以后得到的答復(fù)是不能解決，我當(dāng)時(shí)跟我的一個(gè)女同學(xué)研究，我們太累了，她也病了，我送她上醫(yī)院……（流淚）我把她送到醫(yī)院，繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)還有15天，基本上就是這個(gè)過(guò)程。最后實(shí)驗(yàn)完了以后，我跟學(xué)生說(shuō)：給奧組委打電話吧，通過(guò)了！這是最后一關(guān)。因?yàn)樽詈筮@一關(guān)是必須要解決的，這是領(lǐng)導(dǎo)給我的死命令，必須要解決，中間所有的那些困難我覺(jué)得不算什么，包括我一開(kāi)始借錢給學(xué)生吃飯。
在第四次做錄像的時(shí)候，基本上我心里面就有數(shù)了，還有一個(gè)星期的時(shí)間，如果第四次要再不成，就不知道怎么辦了。第四次之前我又想了完全不同的五個(gè)方案，如果要再不行的話，我就用那個(gè)方案，就是我開(kāi)始考慮玉石的問(wèn)題，薄了不行，厚了也不行，薄了更脆，更容易碎，厚了以后后邊就沒(méi)有空間了，一共就2毫米。
中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng) 許平教授
許平：杭海已經(jīng)把我們這個(gè)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)理念說(shuō)得相當(dāng)清楚了，我再簡(jiǎn)單地補(bǔ)充幾句吧，說(shuō)一下我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中想追求的目標(biāo)。這次設(shè)計(jì)的過(guò)程確實(shí)有很大的壓力，同時(shí)對(duì)我們來(lái)講也是非常好的一個(gè)機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)從這個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)接到收開(kāi)始，作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)講，就有一個(gè)特別中心的想法，就是如何在體現(xiàn)奧運(yùn)精神上、奧運(yùn)理念的前提下，能夠把中國(guó)文化的理念、精神融入到奧運(yùn)精神里面去，這可能是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程里面大家最想突破的一個(gè)點(diǎn)，想做的一件事情。
可能大家的體會(huì)是一樣的，2008年的奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦，雖然說(shuō)中國(guó)是亞洲第三個(gè)舉辦奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家，但是今天所處的這個(gè)時(shí)代和當(dāng)時(shí)日本、韓國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)代又有所不同，特別是處于中國(guó)今天的這樣一個(gè)時(shí)期，怎么能夠把今天中國(guó)文化的精神融入到奧運(yùn)里面去，我們覺(jué)得這個(gè)意義是非常重要的，這使得它不同于我們以往做的任何一次招標(biāo)設(shè)計(jì)或者標(biāo)志設(shè)計(jì)。
其實(shí)這個(gè)精神也應(yīng)當(dāng)貫穿在我們中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院的整個(gè)奧運(yùn)設(shè)計(jì)過(guò)程里面，從奧運(yùn)藝術(shù)研究中心成立以來(lái)，我們承接的各個(gè)奧運(yùn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目里面，大家都在追尋這樣的一個(gè)目標(biāo)，包括在前期的單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)標(biāo)識(shí)的發(fā)布項(xiàng)目里面也做了一些嘗試。獎(jiǎng)牌任務(wù)下來(lái)以后，整個(gè)團(tuán)隊(duì)中這個(gè)理念特別清晰，可以說(shuō)在整個(gè)過(guò)程里面，包括前期做單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)標(biāo)識(shí)、做火炬投標(biāo)里面，學(xué)院從上到下整個(gè)的團(tuán)隊(duì)內(nèi)外所做的一系列鋪墊，現(xiàn)在看來(lái)非常重要的。在這個(gè)過(guò)程里面，給團(tuán)隊(duì)加深了對(duì)中國(guó)文化核心精神的理解，這對(duì)我們后來(lái)能夠迅速地找到這樣的一個(gè)點(diǎn)，把它展開(kāi)地設(shè)計(jì)，中國(guó)的文化和奧運(yùn)的目標(biāo)能夠結(jié)合起來(lái)，做了非常重要的準(zhǔn)備工作。
當(dāng)然，獎(jiǎng)牌的理念的形成是在肖勇教授、杭海教授，包括整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力、討論的過(guò)程中逐步明確起來(lái)的，大家都有一種理念，就是到底用什么樣的方式來(lái)體現(xiàn)中國(guó)文化的核心精神，除了我們講的奧運(yùn)精神的“更高、更快、更強(qiáng)”，“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、發(fā)展”的這樣一些精神理念以外，作為中國(guó)人來(lái)辦這樣的奧運(yùn)會(huì)，我們希望把什么樣的信息放到這樣一個(gè)理念中去。剛才杭海教授講了很多，這是對(duì)于整個(gè)中國(guó)文化的檢索，對(duì)各種文化信息的整理，包括對(duì)玉的精神的梳理，其實(shí)我們已經(jīng)放進(jìn)了很多的想法和理解，不僅有剛才談到的關(guān)于一些“君子以玉比德”的理念的展示，還有中國(guó)傳統(tǒng)的禮，“禮”這個(gè)字本身就跟玉有直接的關(guān)系，因?yàn)樵S圣在《說(shuō)文解字》中就說(shuō)道“禮，至玉也�！本褪窃谥袊�(guó)看來(lái)，玉是一種紋理最復(fù)雜、最講究的石器，那么如果這樣的一種石器沒(méi)有琢磨，它就是條理不清，所以在中文的理念里面，“禮”字本身就跟玉有直接的關(guān)系。這樣的種種關(guān)聯(lián)就讓我們慢慢找到了如何用一種新的文化理念和奧運(yùn)所要突出的價(jià)值觀念之間形成一個(gè)契合點(diǎn)，就覺(jué)得玉這種材料應(yīng)當(dāng)是最合適的，當(dāng)然在形式上、在處理上做了很多探討。
當(dāng)然這里面確實(shí)有一個(gè)非常核心的問(wèn)題，就是國(guó)際奧組委能不能接受這樣的一個(gè)材料上的突破，這個(gè)過(guò)程也是大家特別揪心的，奧組委能夠接受的前提也就是除了我們?cè)诶砟钌辖o予一個(gè)特別合理的說(shuō)明以外，大家也知道，這是28屆奧運(yùn)會(huì)里面前所未有的，對(duì)下屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌材料的一個(gè)突破。如果突破了，我們一開(kāi)始設(shè)想的把中國(guó)文化的理念融入奧運(yùn)會(huì)中去的目標(biāo)一定意義上就實(shí)現(xiàn)了，如果沒(méi)能突破的話，我們前面的所有想象可能就只是一種想象。而這里面一個(gè)非常核心的環(huán)節(jié)，就是在技術(shù)上有沒(méi)有問(wèn)題，這就是剛才王沂蓬教授談到的，在技術(shù)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中所做的突破，結(jié)果是通過(guò)非常地艱辛苦做到了這一點(diǎn)，這也使得我們終于成功地把玉的概念在奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)了。我覺(jué)得對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)講是非常不容易的過(guò)程，對(duì)2008年的奧運(yùn)會(huì)在獎(jiǎng)牌這個(gè)項(xiàng)目里面的突破也是一個(gè)非常不容易的過(guò)程，這個(gè)里面的艱辛是大家彼此都能夠理解的。
另外，我們還有一種理解，就是中國(guó)的文化有這么長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程，而且它的內(nèi)涵也特別地豐富，它的表現(xiàn)形式非常地多，那么僅僅用一種形式來(lái)體現(xiàn)中國(guó)文化的特點(diǎn)，又是我們難以做到的，所以如何去體現(xiàn)它的豐富性，它的綜合性？所以我們想到不僅僅是獎(jiǎng)牌的本身，圍繞著獎(jiǎng)牌周圍的整個(gè)設(shè)計(jì)，我們都應(yīng)該盡量把中國(guó)文化的理念，把中國(guó)人民對(duì)于奧運(yùn)會(huì)良好的祝愿體現(xiàn)出來(lái)，所以在圍繞著獎(jiǎng)牌相關(guān)的一些設(shè)計(jì)，包括它的包裝盒的設(shè)計(jì)，包括它的吊帶的設(shè)計(jì)，包括最后獲獎(jiǎng)證書的設(shè)計(jì)，我們都想盡量地能夠把中國(guó)文化里最精華的那些，在傳統(tǒng)里面最能夠體現(xiàn)我們的歷史價(jià)值的工藝給體現(xiàn)出來(lái)，可以說(shuō)最后它是一種組合的材料設(shè)計(jì)，做到今天這樣，它已經(jīng)比我們一開(kāi)始設(shè)想的原點(diǎn)豐富了許多，應(yīng)該說(shuō)它是一個(gè)比較成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
現(xiàn)在回顧設(shè)計(jì)的過(guò)程，我感覺(jué)這個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)講是一個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)也是對(duì)奧運(yùn)精神加深理解、對(duì)中國(guó)文化加深理解的過(guò)程，我想奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)對(duì)于中國(guó)設(shè)計(jì)來(lái)講是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是很好的起點(diǎn)，對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員來(lái)講，對(duì)今后如何去在自身文化的基礎(chǔ)上創(chuàng)造一種更高的設(shè)計(jì)境界，從奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們得到一個(gè)非常好的證明。
中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院第七工作室導(dǎo)師 肖勇副教授
肖勇：在我們整個(gè)的設(shè)計(jì)當(dāng)中，我們也希望從創(chuàng)意上能夠真正地創(chuàng)造出與往屆很不相同的獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)，所以我們對(duì)歷屆的上100年奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)有一個(gè)整體的研究與分析，在我們?cè)O(shè)計(jì)的結(jié)果上希望有一種新的突破，而這種突破是我們希望能夠通過(guò)獎(jiǎng)牌賦予出一種新的文化符號(hào)，能夠展示中國(guó)的文化、思想。
另外，奧運(yùn)獎(jiǎng)牌也是對(duì)運(yùn)動(dòng)員最佳的一種獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌也傳承了、記錄了運(yùn)動(dòng)員參與北京奧運(yùn)五最美好瞬間的記憶，也是中國(guó)文化的一種體現(xiàn)，所以?shī)W運(yùn)獎(jiǎng)牌已經(jīng)不單單是一個(gè)獎(jiǎng)牌，它成為中國(guó)文化的一個(gè)載體，所以最終的設(shè)計(jì)，我想大家也看到了，它是中西合璧的，能夠傳承中國(guó)傳統(tǒng)人文符號(hào)與奧運(yùn)精神的一種完美的結(jié)合，能夠把這種不同的思想和體育的精神相得益彰地整體體現(xiàn)。
在整體的形態(tài)上也融合了圓形和北京奧運(yùn)的標(biāo)志，還有包裝的方形，整天的形態(tài)也體現(xiàn)出天圓地方的形態(tài)的認(rèn)識(shí)，還有中國(guó)傳統(tǒng)的對(duì)于天、地、人，對(duì)于自然、對(duì)于人文、對(duì)于奧運(yùn)精神的一種追求，同時(shí)也真正能夠?qū)崿F(xiàn)“同一世界、同一夢(mèng)想”的完美理念。
在整個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中，從一開(kāi)始的我們中標(biāo)的、入圍的幾個(gè)方案，實(shí)際上也是經(jīng)歷了從100多個(gè)我們不同的設(shè)計(jì)方向和方案上，經(jīng)過(guò)很多的篩選、推敲，提煉出來(lái)的。所以整個(gè)設(shè)計(jì)是我們幾位老師和不同專業(yè)的教授一個(gè)集思廣益、專業(yè)互補(bǔ)，而且是發(fā)揮團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
在最終的設(shè)計(jì)上，我們還經(jīng)歷了很多細(xì)致的推銷，我覺(jué)得這也是我們?cè)谧鲈O(shè)計(jì)的時(shí)候，能夠盡廣大、至精微，能夠精益求精，把很多細(xì)節(jié)發(fā)揮得更加完美，比如說(shuō)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)比例、寬度和尺度、材質(zhì)和機(jī)理，還有不同的效果，我覺(jué)得這些每一種細(xì)節(jié)的變化都可能反映出不同的精神和氣質(zhì)，我覺(jué)得如果說(shuō)奧運(yùn)是北京的夢(mèng)想成真，那奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)，我希望是中國(guó)在2008年留給奧運(yùn)歷史和留給奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員一份美好的紀(jì)念。
薛梅：從去年的1月11日拿到標(biāo)書開(kāi)始，到現(xiàn)在經(jīng)歷了15個(gè)月的時(shí)間，我是從始至終貫穿、經(jīng)歷過(guò)來(lái)最完整的一個(gè)人吧，最開(kāi)始我們十幾個(gè)同學(xué)和老師最早的團(tuán)隊(duì)建立和不斷地對(duì)方案的推敲，走過(guò)了很多很多細(xì)節(jié)的東西，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能有很多是平時(shí)在經(jīng)歷一些其它的一般性項(xiàng)目，就不是這種國(guó)家性的大項(xiàng)目體會(huì)不到的一些困難，和不同的心態(tài)和角度，包括對(duì)方案和選擇的策略都會(huì)有一個(gè)全新的體驗(yàn)。
從最早我們十幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校的簡(jiǎn)易房——我們叫獎(jiǎng)牌小屋開(kāi)始，日日夜夜地為獎(jiǎng)牌做效果圖、做方案開(kāi)始……這十五個(gè)月，我覺(jué)得我在這里面像一條線，把這十五個(gè)月貫穿下來(lái)，這里面經(jīng)歷了很多困難，也有情緒很低落的時(shí)候，當(dāng)你把這種困難和喜悅乘以15倍的概念時(shí)，它是相當(dāng)巨大的，這里面不僅僅有老師的指導(dǎo)，同學(xué)們彼此之間這種共同互相支撐，這樣一點(diǎn)一滴、一天一天地積累了一年多的經(jīng)歷，也對(duì)我們小組的同學(xué)之間建立起了一種非常深厚的友情，這也是這段時(shí)間讓我覺(jué)得最珍貴的。
獎(jiǎng)牌從最早的一個(gè)概念、圖形，到現(xiàn)在的一個(gè)成品的時(shí)候，當(dāng)我拿在手里的時(shí)候，它在我心里的分量，其實(shí)就像自己的孩子一樣——當(dāng)然雖然我沒(méi)有孩子，那種感覺(jué)是每當(dāng)別人拿的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得心里一顫，我會(huì)怕有破損——當(dāng)然它經(jīng)過(guò)測(cè)試，已經(jīng)不易破碎了，但是那種愛(ài)惜的心情是由內(nèi)心滲透出來(lái)的，就好象你的一個(gè)神經(jīng)血脈和金屬之間有一種交換的感覺(jué)。
中央美術(shù)學(xué)院 薛梅
記者：講一個(gè)失落的時(shí)候？
薛梅：失落的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有失落的時(shí)候。其實(shí)每次交方案都是時(shí)間很緊的，大家可能會(huì)經(jīng)常熬夜，在一起連續(xù)熬好幾天，每次都會(huì)覺(jué)得這次就這樣了，可能就結(jié)束了，我們可能不需要再繼續(xù)去堅(jiān)持了，以為已經(jīng)看到曙光、看到黎明了，但是這樣一次一次地抱著這種心態(tài)堅(jiān)持到第15個(gè)月，終于這個(gè)月要發(fā)布了，其實(shí)這種心里面積壓很久了的東西都要釋放出來(lái)，不管是對(duì)一種失落，或者是另外的一種喜悅的東西，很復(fù)雜，可能不單單是看到一個(gè)獎(jiǎng)牌成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也更多的對(duì)我們來(lái)說(shuō)是人生當(dāng)中一個(gè)重要的階段。今天過(guò)來(lái)接受采訪的是我們兩個(gè)學(xué)生，但是這里面后面還有我們十幾個(gè)同學(xué)一起經(jīng)歷的過(guò)程，他們也是付出了非常多的辛苦，我們大家的工作可能細(xì)節(jié)到每天在電腦里調(diào)圖，可能是一遍遍改顏色，可能幾天你都在干這一件事情，看得眼睛都發(fā)花了，但是大家都是無(wú)怨無(wú)悔的，一直挺在這里，說(shuō)要改，馬上去調(diào)整，從來(lái)沒(méi)有人會(huì)決有所抱怨，怎么還沒(méi)有完�？赡苷且�?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谝黄疬@種無(wú)怨無(wú)悔的，互相非常親密無(wú)間地在做這件事情，也是帶給我最多的一種感觸，就是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，建立起來(lái)的身后的友情，和同學(xué)之間，和對(duì)獎(jiǎng)牌非常深的一種感情，我覺(jué)得這15個(gè)月是在經(jīng)歷獎(jiǎng)牌，也是在經(jīng)歷我們?nèi)松兄匾囊豢獭?BR>
中央美術(shù)學(xué)院 劉洋
劉洋：我是從2006年的1月份介入的，是薛梅同學(xué)拿到了這個(gè)獎(jiǎng)牌的標(biāo)書，然后去找王沂蓬老師，找肖勇老師，然后開(kāi)始去要做這個(gè)獎(jiǎng)牌，我記得當(dāng)時(shí)過(guò)完年，3月份回來(lái)，這個(gè)獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)組才開(kāi)始成立，因?yàn)?月份最后已經(jīng)是到年底了，3月份回來(lái)以后，我們打算開(kāi)始做這個(gè)獎(jiǎng)牌。其實(shí)一開(kāi)始，是找了很多學(xué)生，讓他們來(lái)報(bào)名，一開(kāi)始是王老師說(shuō)讓我來(lái)做所謂的負(fù)責(zé)人，然后找很多學(xué)生來(lái)報(bào)名，本著一個(gè)自愿的原則，大家來(lái)參加這個(gè)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)，我記得當(dāng)時(shí)是找了很多的學(xué)生，但是很不幸的是他們中有一部分學(xué)生正好在這個(gè)階段要下鄉(xiāng)，我們只好第二次再組織學(xué)生，再去找，包括后來(lái)有平面專業(yè)的學(xué)生逐漸地開(kāi)始加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，那時(shí)候我們學(xué)校分給我們一間房子，所謂的房子就是不到20平的一個(gè)小屋子，是那種鐵皮房，那個(gè)屋子的四壁都是白的，當(dāng)時(shí)是讓我去做負(fù)責(zé)人，我一看這間屋子，我想奧運(yùn)獎(jiǎng)牌可能就要從這間小小的屋子里誕生，那時(shí)候我就想這個(gè)負(fù)責(zé)人應(yīng)該該什么，實(shí)際上所謂的負(fù)責(zé)人也就是為大家服務(wù)，給大家創(chuàng)造這么一個(gè)設(shè)計(jì)的環(huán)境，因?yàn)槟菚r(shí)候資金也不足，開(kāi)始在網(wǎng)上找很多相關(guān)的圖片，在圖書管理找我們中國(guó)傳統(tǒng)元素的圖片，然后又跟學(xué)校很艱難地去申請(qǐng)學(xué)校的電腦、桌椅，這樣一步一步地把奧運(yùn)獎(jiǎng)牌小組就算這么建立起來(lái)了。
最早開(kāi)始做獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我們是分了幾組在做，因?yàn)槟菚r(shí)候我們也是一群學(xué)生，說(shuō)實(shí)話，學(xué)生可能對(duì)這方面，尤其是這種很大的項(xiàng)目，我們的經(jīng)驗(yàn)是不夠的，因?yàn)檫�沒(méi)找到一個(gè)特別好的方法去做，我們還是分成幾個(gè)組，每個(gè)組去做方案，那時(shí)候做了有100多個(gè)方案，然后從幾個(gè)小組逐漸地組合，一開(kāi)始是4個(gè)小組，再變成兩個(gè)小組，然后最后又變成了一個(gè)小組，去做這一個(gè)我們現(xiàn)在看到的方案，覺(jué)得那個(gè)過(guò)程是很珍貴的。我記得那時(shí)候很多同學(xué)熬夜，一開(kāi)始的時(shí)候，我們經(jīng)常要做到半夜兩、三點(diǎn)鐘，才回去睡，您知道大學(xué)宿舍，那時(shí)候到12點(diǎn)要關(guān)門的，我們就要回去敲阿姨的門，阿姨就肯定會(huì)訓(xùn)我們，我們就自己做了一張非常簡(jiǎn)易的小折疊床，放在那個(gè)小屋子里，大家就輪流在那兒睡，后來(lái)也不在床上睡，趴在桌上可能就睡覺(jué)，然后起來(lái)再做，可以說(shuō)是很艱辛的，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)，那種艱辛，對(duì)我們的一生來(lái)說(shuō)，也是一種很珍貴的回憶。
我記得我是從獎(jiǎng)牌開(kāi)始制作一直到7月份，那是7月3日，奧組委通知我們，說(shuō)中標(biāo)了，決定把這個(gè)方案遞送到國(guó)際奧組委去，這時(shí)候正好是我畢業(yè)，我想這個(gè)獎(jiǎng)牌也是送給我的一個(gè)非常好的畢業(yè)的禮物。我想在這里感謝我們的學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持，還有三位老師對(duì)我們的幫助，當(dāng)時(shí)有很多困難，包括王老師剛才說(shuō)的那些，這個(gè)他在之前都是沒(méi)有告訴我的，有的事可能我到今天才知道，他之前根本沒(méi)有告訴我，他就是頂著壓力，他總是說(shuō)劉洋你去做吧，咱們錢夠，咱們沒(méi)問(wèn)題，那時(shí)候我們也是很有信心地在做，因?yàn)橛泻芏嗬щy和壓力老師是自己一個(gè)人扛著的，所以我在這里非常感謝我的老師，如果沒(méi)有他們對(duì)我們這種支持，我想不知道能不能見(jiàn)到今天這樣的場(chǎng)景。
我在這里還要感謝的是那些今天沒(méi)有到這兒來(lái)的那11位同學(xué)，雖然他們沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)，但是他們實(shí)際上也為獎(jiǎng)牌做出了非常多的工作，甚至那時(shí)候有很多他們應(yīng)該上的課程，為了要克服這樣的困難，他們要把一些課程都耽誤掉，為獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)做犧牲，甚至有的同學(xué)出國(guó)都耽誤了，就為這個(gè)獎(jiǎng)牌，大家就是為了這樣一個(gè)夢(mèng)想，這也就體現(xiàn)了我們奧林匹克的精神，讓我們能夠團(tuán)結(jié)在一起，去完成這樣一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)的事業(yè)、追求。隨著這個(gè)獎(jiǎng)牌的面市，我相信，一定能夠受到全世界的喜愛(ài)，對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)可和認(rèn)同。
記者：我有一個(gè)問(wèn)題，就是十多個(gè)學(xué)生在這里面到底起了什么作用？他們是負(fù)責(zé)哪一塊兒的工作？是畫圖、調(diào)圖嗎？
劉洋：是這樣，獎(jiǎng)牌創(chuàng)作的過(guò)程，首先肯定是大家要出很多個(gè)方案，我們?nèi)ビ懻�，討論每一個(gè)方案，然后再把每一個(gè)方案細(xì)化，就說(shuō)這個(gè)玉佩的方案是誰(shuí)想的，我們幾個(gè)后來(lái)也在想這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)想不出來(lái)是誰(shuí)想的這個(gè)方案了，這個(gè)方案真的是用大家的頭腦、大家的智慧凝聚成的結(jié)果，可能他說(shuō)要用玉，然后他說(shuō)要用這樣的頭，然后他再想用什么樣的玉，我們真的想不出是誰(shuí)做的，但是這個(gè)孩子是大家的，是屬于我們這些學(xué)生、我們這些老師、我們的學(xué)校的。這里面包括有很多老師，我們那時(shí)候要請(qǐng)教很多老師，比如說(shuō)那些絲帶，我們可能要請(qǐng)教服裝系的老師，比如說(shuō)我們獎(jiǎng)牌的雕塑，又要找雕塑系的人去做，這是整個(gè)一個(gè)學(xué)校所有的這些資源，我們把它聚匯起來(lái)，最后產(chǎn)生這樣的一塊獎(jiǎng)牌，所以說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)牌不是某個(gè)人，而是大家的一個(gè)孩子，所以我們都非常珍惜它。
杭海：金牌用的是白玉，銀牌用的是青白玉，銅牌用的是青玉。之所以選擇不同的玉質(zhì)，最重要的考慮有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是因?yàn)榻鹋啤€y牌、銅牌具有不同的價(jià)值，它應(yīng)該從它的品質(zhì)上加以區(qū)格；第二點(diǎn)就是選擇不同的玉的顏色、質(zhì)感是為了跟金銀銅三種材質(zhì)能夠更好地配合。
記者：請(qǐng)不能再深入談?wù)劷疸y銅牌，或再講講三種玉的意義？
杭海：其實(shí)設(shè)計(jì)當(dāng)中有一個(gè)很關(guān)鍵的東西，就是玉的面積跟周圍的金屬的面積之間的比例關(guān)系，其實(shí)我們這個(gè)獎(jiǎng)牌一開(kāi)始設(shè)計(jì)的是玉的面積要更大，邊沒(méi)有這么厚，中間也沒(méi)有這么大，那么為什么要這么做？因?yàn)榇蠹抑�，玉璧的概念�?shí)際上就是玉的邊要比孔徑大，如果要是說(shuō)玉邊變得特別窄，那它就會(huì)變成環(huán)，最后如果極窄的話，那就變成手鐲了，那就沒(méi)有禮器的感覺(jué)了，所以我們希望玉的面積盡可能地大，這樣才有中國(guó)玉璧的那種“禮天之氣”的那種感覺(jué)。但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，跟國(guó)際奧組委進(jìn)行了幾次溝通，他們就說(shuō)，大是可以，但還得讓人看出它是金牌，別最后看不見(jiàn)金銀，沒(méi)法區(qū)分了，以為是塊玉牌了，那就有問(wèn)題了。后來(lái)就把金屬的面積，或者說(shuō)金屬的比例加多。
還有一點(diǎn)就是在做跌落實(shí)驗(yàn)的過(guò)程當(dāng)中，金屬邊要過(guò)窄，就跟容易傷害這個(gè)玉，這也是加寬它的原因，最后我們調(diào)整的目前這個(gè)比例，我們感覺(jué)是滿足了方方面面的需求，是我們從工藝、從視覺(jué)美學(xué)以及奧組委的要求三方面考慮的一個(gè)最佳比例。
記者：那么這三種顏色都有什么意義？什么講究？
杭海：這個(gè)講究都是美學(xué)的東西，比如說(shuō)我們的金牌，它用一種更加純凈、更白一點(diǎn)的顏色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它跟金在一起的時(shí)候，顯得很富麗、很柔和、很純凈，我們的銀牌顏色本身發(fā)冷，所以它的玉質(zhì)也有這種冷調(diào)，所以在一塊兒會(huì)感覺(jué)調(diào)系上一致，銅牌其實(shí)也是基于這樣的考慮，在這三塊牌當(dāng)中，銅牌顏色最深，所以我們找了一塊相對(duì)顏色比較深的，完全就是視覺(jué)美學(xué)上的考慮。
記者：會(huì)不會(huì)每一塊金牌的玉都不一樣��？
杭海：其實(shí)也是會(huì)，是這樣，拿這塊來(lái)說(shuō)吧，大家看，這是金牌，其實(shí)我們?cè)谝婚_(kāi)始設(shè)計(jì)的時(shí)候有很多方案，其中之一是在玉上面刻了一些紋飾，刻了一些祥云，我們還刻過(guò)長(zhǎng)城，最后這些方案都放棄了，完全就用了沒(méi)有任何紋飾的這么一塊很純粹的玉，這個(gè)考慮依然是根據(jù)我們中國(guó)人的美學(xué)的最高境界，就是質(zhì)樸、無(wú)紋。還有一點(diǎn)就是剛才您說(shuō)的，同樣是這個(gè)玉，哪怕從同一塊石頭上切下來(lái)的，它依然會(huì)有不同的紋理，它會(huì)保持品質(zhì)的一致，但紋理會(huì)有不同的變化，這個(gè)也是我們的一個(gè)考慮，我們感覺(jué)這樣就會(huì)讓每塊金牌從它的品質(zhì)上是一致的，但每塊金牌都是特別的，事實(shí)上每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的獲獎(jiǎng)都是很特別的，這我們感覺(jué)也是非常有意思的事情。
記者：這些玉都是產(chǎn)自中國(guó)嗎？
杭海：能說(shuō)嗎？都是產(chǎn)自中國(guó)，而且都是產(chǎn)自一些很有名的玉產(chǎn)地。
記者：玉的區(qū)別跟咱們金銀銅的品質(zhì)差別有相應(yīng)的規(guī)律嗎？有搭配嗎？
杭海：那當(dāng)時(shí)了，玉的價(jià)格嘛，好的玉貴，經(jīng)過(guò)國(guó)際奧組委的正式批復(fù)。剛才也有朋友問(wèn)，有很強(qiáng)的中國(guó)文化，外國(guó)人不容易理解等等，其實(shí)這個(gè)的考慮是沒(méi)有必要的，因?yàn)閲?guó)際奧組委對(duì)于我們所有做的設(shè)計(jì)，提出的兩點(diǎn)最重要的要求是：一點(diǎn)就是要與以往歷屆奧運(yùn)會(huì)的設(shè)計(jì)不一樣，第二就是要有所謂的中國(guó)文化，這也是奧運(yùn)品牌的一個(gè)特點(diǎn)，它都希望你有很強(qiáng)的地區(qū)文化特點(diǎn)。
記者：在哪兒寫冠軍的名稱，獲獎(jiǎng)?wù)叩拿趾蛧?guó)家？
王沂蓬：這不是留了一個(gè)寬邊嘛，就在這兒刻他的名字和比賽項(xiàng)目，金屬的外圈上。
杭海：我們一開(kāi)始是用一些傳統(tǒng)的紋樣來(lái)裝裱它，但后來(lái)就感覺(jué)這個(gè)東西跟整個(gè)奧運(yùn)的形象系統(tǒng)不一致，所以最后我們還是采用了北京奧運(yùn)的核心圖形作為單元，然后進(jìn)行圖案的設(shè)計(jì)，所以你現(xiàn)在看見(jiàn)的這個(gè)臨卷上面的圖案，實(shí)際上就由核心圖形來(lái)組成的。
記者：這好像還不完整？
杭海：是啊，這個(gè)方案還在修改。
記者：盒子呢？
杭海：我們現(xiàn)在看見(jiàn)的這個(gè)盒子還不是最終的，盒子的形狀是最終的，它是傳統(tǒng)的木胎漆盒，大家可以看見(jiàn)這個(gè)盒子是一個(gè)四方形的，四邊微微有一點(diǎn)弧線，是天地蓋，天地蓋跟四方實(shí)際上是一個(gè)六合的概念，所以我們就認(rèn)為它是“天地四方、六合如意”的這么一個(gè)概念。
最后是絲帶，它還是用核心圖形來(lái)組成的，紅底反白字。
這個(gè)外殼是包裝那個(gè)漆盒的，它是采用傳統(tǒng)的錦盒的設(shè)計(jì)，它的紋樣依然是用核心圖形組成的祥云紋。整個(gè)紋樣的設(shè)計(jì)我需要提一下，這個(gè)紋樣的設(shè)計(jì)是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的秦×華教授設(shè)計(jì)的。
記者：怎么稱呼這個(gè)紋樣？
杭海：這個(gè)就是祥云紋。
記者：這東西怎么看起來(lái)那么舊啊？
杭海：是這樣，中國(guó)真正的真絲的光澤都是很柔和的，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人很含蓄，你看著它有點(diǎn)舊，是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在環(huán)境當(dāng)中看那種賊光、發(fā)亮的東西太多了，其實(shí)中國(guó)的文化很含蓄、很綜合。
介紹一個(gè)很有意思的過(guò)程，大家看的歷屆的奧運(yùn)獎(jiǎng)牌，它的掛鉤都非常簡(jiǎn)單，一般就是一個(gè)直的就完了，因?yàn)樗皇菕煲粋�(gè)絲帶的，那么我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)特別煩瑣的掛鉤，一開(kāi)始我們獎(jiǎng)牌的靈感來(lái)源是漢代的一個(gè)雙龍的玉璧，大家可以看到，它的頭特別煩瑣，它有漢代的圖案的感覺(jué)，我們一開(kāi)始在這個(gè)圖案上做了很多嘗試，大家就想把這個(gè)作為它的掛鉤，但試過(guò)來(lái)試過(guò)去覺(jué)得太復(fù)雜了，后來(lái)就換了一個(gè)。這也是漢代的玉凰的一個(gè)頭，剛才我們看的是雙龍，這個(gè)是祥云頭，這個(gè)比那個(gè)簡(jiǎn)化了一些，最后我們整個(gè)獎(jiǎng)牌的掛鉤就脫胎于這個(gè)原始的圖形。這樣的一個(gè)東西放上去，據(jù)我所知當(dāng)時(shí)有評(píng)委提出，它最后在實(shí)際掛的過(guò)程中，會(huì)被絲帶被擋住，那你們還設(shè)計(jì)得這么煩瑣，有必要嗎？最后我們還是堅(jiān)持了這樣一種形式。理由何在呢？理由有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有了這個(gè)頭以后，它的中國(guó)漢代玉璧的感覺(jué)更強(qiáng)了，有特別強(qiáng)烈的中國(guó)風(fēng)格；第二點(diǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，既然它作為一個(gè)禮器，禮器的特點(diǎn)就是每一個(gè)細(xì)節(jié)都特別地講究，不僅暴露在外的講究，哪怕?lián)踉诤竺娴�，不為人所看�?jiàn)的地方，依然很講究，我們認(rèn)為中國(guó)文化就有這個(gè)特點(diǎn)，它是一個(gè)講究的文化，是一個(gè)精致的文化。掛鉤我就說(shuō)這么多。
剛才劉洋講的，我再補(bǔ)充兩句。因?yàn)槲覀冇泻芏嗟耐饷媾笥巡惶私�，我們具體做設(shè)計(jì)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不是一開(kāi)始我們就想到玉，然后就有很好的理念，設(shè)計(jì)過(guò)程就執(zhí)行這個(gè)理念，不是這樣的，一開(kāi)始的設(shè)計(jì)方法是，把我們能想到的適合作為獎(jiǎng)牌創(chuàng)作的所有中國(guó)傳統(tǒng)元素，我們都給它嘗試，比方說(shuō)銅鏡啊，只要是圓的，我們都弄一些。在這樣的一個(gè)過(guò)程當(dāng)中，慢慢篩選，哪個(gè)最適合，所以劉洋剛才也講了，他會(huì)分成若干個(gè)小組。一開(kāi)始院長(zhǎng)就跟我們說(shuō)，我們要意識(shí)到這樣一項(xiàng)國(guó)家行為的重大設(shè)計(jì)工作，它決不會(huì)是某一個(gè)個(gè)人的成果，如果大家一開(kāi)始就想著最后這個(gè)概念是我想的，或者說(shuō)一開(kāi)始的草圖是我畫的，馬上就會(huì)分裂，大家就不會(huì)在某一個(gè)可能成型的想法上貢獻(xiàn)自己的心力。所以正是因?yàn)樗且粋�(gè)集體的行為，大家都知道它必然會(huì)呈現(xiàn)出是一個(gè)集體的結(jié)晶，所以雖然說(shuō)某一個(gè)方案可能是我想的，但是我這個(gè)方案不太適合，在過(guò)程當(dāng)中被剔除掉，我也不至于很失落，想法很可能不是我勾的，但它可能很粗壯，有很多同學(xué)和老師會(huì)貢獻(xiàn)自己的心力。所以在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，的的確確是有太多的同學(xué)、太多的老師，不僅我們?cè)谧睦蠋�、在座的同學(xué)，還有我們學(xué)院、設(shè)計(jì)院別的老師，有很多老師都來(lái)看過(guò)稿，出很多主意，甚至于我們學(xué)校的其它學(xué)院，像造型學(xué)院的一些老師、同學(xué)都出了很多主意，所以是這樣的一個(gè)過(guò)程，我給大家解釋一下。
王敏：為那些為這次奧運(yùn)的獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)做出貢獻(xiàn)的不在場(chǎng)的同學(xué)、不在場(chǎng)的老師說(shuō)幾句話，因?yàn)榻裉炷軌騾⒓舆@次采訪的是一些骨干的老師和同學(xué)，還有很多的同學(xué)和老師不在場(chǎng)。從2003年中央美院介入奧運(yùn)設(shè)計(jì)之后，我們有大批的老師、大批的學(xué)生參與了奧運(yùn)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，可以說(shuō)幾乎所有的中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院平面設(shè)計(jì)系的老師、幾乎所有的產(chǎn)品的老師，應(yīng)該說(shuō)所有的老師，不管是時(shí)裝的、首飾的，各方面的老師都在設(shè)計(jì)的過(guò)程中參與了從創(chuàng)意到完成的的方方面面的工作，所以我在這里要對(duì)他們說(shuō)幾句話，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)比最后的結(jié)果還要重要，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程顯示了大家對(duì)奧運(yùn)設(shè)計(jì)的這種激情、對(duì)奧運(yùn)的這種投入，這些是特別感人的。
我記得2004年，當(dāng)我們開(kāi)始做奧運(yùn)的單項(xiàng)體育標(biāo)識(shí)，做奧運(yùn)的核心圖形時(shí)，當(dāng)時(shí)多的時(shí)候有幾十人的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，很多同學(xué)都參與了，在這個(gè)過(guò)程中，很多人都經(jīng)歷了很多的不眠之夜，這些過(guò)程現(xiàn)在回憶起來(lái)都特別感人，雖然這些人沒(méi)有參與這次獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)，但是他們也是為整個(gè)奧運(yùn)的設(shè)計(jì)做出了很多的貢獻(xiàn)，所以我在這里對(duì)他們說(shuō)幾句話。
這次的獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)，剛才的幾位老師也講了設(shè)計(jì)理念和我們的設(shè)計(jì)追求，我覺(jué)得這里面特別值得提的是這次獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)，我們真正是從中讓獎(jiǎng)牌體現(xiàn)了中國(guó)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，通過(guò)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)，將中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)理念、中國(guó)的傳統(tǒng)工藝都在獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)牌所附屬的包裝盒和證書上體現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)我覺(jué)得特別高興，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，將中國(guó)藝術(shù)、中國(guó)文化等這些中國(guó)文化精髓的東西通過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)牌體現(xiàn)出來(lái)，我們覺(jué)得這是特別高興的。
記者：把整個(gè)的團(tuán)隊(duì)介紹一下。
王敏：這次參加的團(tuán)隊(duì)，最后核心的團(tuán)隊(duì)在15個(gè)人左右，剛才杭老師也說(shuō)了，在這個(gè)過(guò)程中，也有很多美院的老師來(lái)一起幫助探討、一起出主意、一起幫大家來(lái)想辦法解決困難、解決問(wèn)題，從中央美院的院領(lǐng)導(dǎo)到老師、學(xué)生，不僅設(shè)計(jì)的過(guò)程是一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體合作的過(guò)程，同時(shí)也是得到了學(xué)院方方面面的大力支持。
如果說(shuō)在這里還有要補(bǔ)充的，我想從一個(gè)大的理念方面來(lái)說(shuō)。我們很想通過(guò)這次奧運(yùn)的設(shè)計(jì)，能夠真正提升中國(guó)的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)，因?yàn)閵W運(yùn)不僅是一個(gè)體育盛會(huì)，也是通過(guò)它來(lái)展示自己設(shè)計(jì)水準(zhǔn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，往屆的奧運(yùn)會(huì)我們都可以看到，奧運(yùn)會(huì)之后舉辦奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家在整個(gè)的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)上都有很大的提升，而且很多國(guó)家通過(guò)奧運(yùn)會(huì)都會(huì)使自己的設(shè)計(jì)走向世界。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，對(duì)中央美院來(lái)說(shuō)，對(duì)我們這些參與奧運(yùn)設(shè)計(jì)的老師和同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們大家都有這樣一個(gè)信念，都有這樣一個(gè)追求，通過(guò)奧運(yùn)的設(shè)計(jì)新世界展示我們一個(gè)最新的，或者我們最好的一個(gè)水準(zhǔn)。通過(guò)奧運(yùn)的機(jī)會(huì)，讓中國(guó)的設(shè)計(jì)師給世界的設(shè)計(jì)界帶來(lái)一種新的方向，或者帶來(lái)一個(gè)新的精神，讓大家來(lái)了解中國(guó)的設(shè)計(jì)。
記者：用奧運(yùn)來(lái)提升中國(guó)設(shè)計(jì)的水準(zhǔn)？
王敏：通過(guò)奧運(yùn)來(lái)提升中國(guó)的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)，在這里面我想能找著中國(guó)自己原創(chuàng)的設(shè)計(jì)，我們走出自己的路，讓中國(guó)的設(shè)計(jì)擺脫以往給人留下的印象：只是照抄，只是跟隨別人發(fā)展的路，我想這也是我們?yōu)槭裁聪朐趭W運(yùn)設(shè)計(jì)中，從中國(guó)的視覺(jué)元素中，從中國(guó)的文化中找靈感，來(lái)找出一條自己的路。
許平：其實(shí)這次設(shè)計(jì)其實(shí)是奧林匹克的國(guó)際競(jìng)賽之前，設(shè)計(jì)競(jìng)賽實(shí)際上已經(jīng)提前進(jìn)入了狀態(tài)，這個(gè)競(jìng)賽的對(duì)手其實(shí)不是別人，就是我們自己，就是我們中國(guó)設(shè)計(jì)師能不能把握住這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠在這樣的一個(gè)過(guò)程里面拿到我們?cè)O(shè)計(jì)上的金牌，我覺(jué)得這個(gè)可能是對(duì)我們最有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。怎么能夠體現(xiàn)我們是自己設(shè)計(jì)的金牌，這里面非常重要的一點(diǎn)就是在中國(guó)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。剛才我們也說(shuō)過(guò)，比如說(shuō)在我們的前一陣發(fā)表的單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)標(biāo)識(shí)項(xiàng)目里面，我覺(jué)得中國(guó)的設(shè)計(jì)已經(jīng)展示了它自己中國(guó)文化的創(chuàng)造力。剛才我也說(shuō)過(guò)，在前二十幾屆的奧運(yùn)會(huì)里，曾經(jīng)有兩次機(jī)會(huì)給了亞洲國(guó)家，但是各位如果有興趣可以去看一看，前兩次亞洲國(guó)家所做的單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)和獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)，當(dāng)然每個(gè)國(guó)家都有自己的特點(diǎn)，但是我們可以說(shuō)這次29屆奧運(yùn)會(huì)的設(shè)計(jì)真正地把中國(guó)文化的亮點(diǎn)給打出來(lái)了，我們?cè)趩雾?xiàng)運(yùn)動(dòng)的標(biāo)識(shí)里面用的篆字，用的象形文字的元素，把中國(guó)最早的文字和圖形之間的表現(xiàn)力融合在現(xiàn)代的圖書符號(hào)里面，讓它產(chǎn)生了與以前二十幾屆奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)識(shí)的表現(xiàn)力，我覺(jué)得這點(diǎn)上已經(jīng)在國(guó)際的同行里面引起了積極的反響。
這次應(yīng)當(dāng)說(shuō)又是一次突破，在材質(zhì)上、在形式上都獲得了國(guó)際奧組委的認(rèn)可和支持，實(shí)現(xiàn)了材質(zhì)和形式的突破，這一點(diǎn)能夠做到，我覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)是為中國(guó)北京2008年奧運(yùn)會(huì)服務(wù)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)交出了一份值得肯定的答卷。所以我覺(jué)得做到這一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)是我們一直在想的一點(diǎn)，其實(shí)真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我們自己，是我們能不能把中國(guó)設(shè)計(jì)師的狀態(tài)調(diào)整到最佳的狀態(tài)上。剛剛兩位同學(xué)介紹的情況和幾位老師介紹的情況，其實(shí)都是從一些具體而微的事實(shí)里面，就把當(dāng)時(shí)的一種團(tuán)隊(duì)的具體的氛圍給描述出來(lái)了，我認(rèn)為這個(gè)過(guò)程里的這種精神動(dòng)力是非常重要的。舉一個(gè)普通的細(xì)節(jié)，大家都知道藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師都是非常講個(gè)性的，作為團(tuán)隊(duì)里的合作一向都是有障礙的，但是確實(shí)就在這次的合作里面，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是所有參與的老師和同學(xué)都放棄了個(gè)人的得失，考慮我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里是什么角色，就像剛才劉洋同學(xué)也談到的，從開(kāi)始的四個(gè)小組，每個(gè)組出方案，到最后每個(gè)組出的方案里面肯定有一部分被淘汰，也就是說(shuō)有部分同學(xué)的勞動(dòng)是白費(fèi)的，但這個(gè)時(shí)候，被放棄圖案的團(tuán)隊(duì)會(huì)馬上很自覺(jué)地融入到剩下的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)中去，到最后兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，最后的方案又被否了，就剩一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，另一個(gè)團(tuán)隊(duì)同學(xué)馬上又融入到剩下的團(tuán)隊(duì)里面，都把它看成是自己的工作，這種狀態(tài)是我們當(dāng)時(shí)參與的所有老師最感到欣慰的，就是感覺(jué)這種狀態(tài)體現(xiàn)了將來(lái)中國(guó)的設(shè)計(jì)師整體的團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的一個(gè)很好的趨勢(shì)，我覺(jué)得這也是這次奧運(yùn)設(shè)計(jì)里我們的一個(gè)最大收獲。
另外我所說(shuō)的把中國(guó)的設(shè)計(jì)的狀態(tài)調(diào)整到最好的水準(zhǔn)，還包含在這次獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)中給予我們幫助的在很多領(lǐng)域里的很多機(jī)構(gòu)、很多企業(yè)的一些力量，最終奧運(yùn)方案只能選一種，最終工藝也只能選一種，應(yīng)當(dāng)說(shuō)在這個(gè)過(guò)程里面，我們?cè)嚵撕芏喾N工藝，我們跟很多的企業(yè)去聯(lián)系，可以說(shuō)這些企業(yè)都為這個(gè)方案毫不吝嗇地貢獻(xiàn)了自己的力量，當(dāng)然最后他們可能跟整個(gè)方案毫無(wú)關(guān)系，但是我覺(jué)得他們做出的貢獻(xiàn)是不可磨滅的，所以我想也應(yīng)當(dāng)在這里面把他們認(rèn)為是我們通力合作的重要組成部分，也應(yīng)當(dāng)對(duì)他們說(shuō)一些感謝。
王敏：的確，用玉來(lái)做獎(jiǎng)牌，對(duì)西方人來(lái)說(shuō)，這恐怕是個(gè)特別新的東西，當(dāng)然我們也考慮到，可能很多人不理解，但是大家到中國(guó)來(lái)參加北京的奧運(yùn)會(huì)，這也是一個(gè)過(guò)程，是讓西方人、讓其他國(guó)家的人來(lái)了解中國(guó)的文化，來(lái)了解中國(guó)的藝術(shù)，來(lái)了解中國(guó)的工藝，所以我們就是把這個(gè)當(dāng)成一個(gè)過(guò)程，所以盡管可能在開(kāi)始會(huì)有一個(gè)過(guò)程要讓大家來(lái)理解，但是我想最后一旦大家知道了玉的理念，他會(huì)對(duì)獎(jiǎng)牌更加喜歡。在我們給國(guó)際奧委會(huì)做匯報(bào)的時(shí)候，我們也看出，當(dāng)我們把玉的理念講出來(lái)之后，大家都馬上特別喜歡它，因?yàn)榫拖裎覀儎偛畔胝f(shuō)的，我們想在獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)上留下一些中國(guó)的東西，留下一些我們自己的東西。以往的獎(jiǎng)牌都是很簡(jiǎn)單的，就是一個(gè)牌子，雕刻一些圖形，這次我們把玉鑲嵌在上面，這本身是一次很大突破，這是一個(gè)特別有價(jià)值、特別有意義的東西，這也是我們往前走，來(lái)探索我們自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格、自己的設(shè)計(jì)理念，在這樣一個(gè)過(guò)程中的探索嘗試，我覺(jué)得是一個(gè)特別好的開(kāi)端。
記者：中國(guó)的元素挺多的，是什么原因讓你們選擇了這個(gè)？
王敏：我想就是剛才大家說(shuō)的，就是玉的理念，它不同一般，它特別有中國(guó)特點(diǎn)，它又讓人一旦知道了以后，又覺(jué)得特別容易接受，所以我覺(jué)得評(píng)委們最后都選中玉的一個(gè)原因吧。
記者：咱們有很多學(xué)生參與，學(xué)校是怎樣的考慮？學(xué)生畢竟不如設(shè)計(jì)師那樣成熟，為什么會(huì)有這么多學(xué)生參與呢？
王敏：正像劉洋同學(xué)介紹的，就是在我們這個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始的時(shí)候，有很多同學(xué)參加，參加的時(shí)候是每個(gè)人參加一個(gè)小組，每個(gè)小組從不同的創(chuàng)意去做研究，然后去做設(shè)計(jì)，最后我們一輪、一輪地去做篩選，在這個(gè)篩選的過(guò)程中，我們可以把很多不同的創(chuàng)意提升，拿到最理想的一個(gè)方案出來(lái)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我覺(jué)得對(duì)學(xué)生是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)于我們的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得可以充分發(fā)揮年輕學(xué)生的創(chuàng)意。學(xué)生沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是他們也沒(méi)有什么束縛，所以他們的創(chuàng)意往往更富于生命力、更富于想象力。但是僅僅靠學(xué)生一些原始的創(chuàng)意當(dāng)然也還不夠，那就是我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，組織學(xué)生一步步去深化，有老師們參與，使這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面既有學(xué)生，也有資深的老師，也有學(xué)院其他的專家來(lái)參與、做指導(dǎo)，所以最后的結(jié)果是一個(gè)特別有專業(yè)水準(zhǔn)的結(jié)果，盡管可能團(tuán)隊(duì)里面有非專業(yè)的人員或?qū)W生，這幾年我們一直采用這樣的方法，就是在一個(gè)項(xiàng)目的初級(jí)階段，盡量讓更多的學(xué)生來(lái)參與，只要他們?cè)敢鈪⑴c。大家來(lái)參與，就像奧運(yùn)的精神一樣，重在參與。在這個(gè)參與的過(guò)程當(dāng)中，我們作為這個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，我們還是得益了，因?yàn)榫拖裎覄偛耪f(shuō)的，我們可能把幾十個(gè)人不同的創(chuàng)意最后提煉出來(lái)、提升，達(dá)到最終的方案，所以這是集中了很多人的智慧，集中了很多人，特別是年輕學(xué)生的豐富的想象力，所以這也是為什么我們讓大家都來(lái)參與。當(dāng)然從另外一個(gè)角度講，這也是我們?cè)O(shè)計(jì)教學(xué)的一個(gè)過(guò)程，讓學(xué)生來(lái)參與這樣一個(gè)有意義的項(xiàng)目，一個(gè)特別重要的項(xiàng)目，讓大家來(lái)參與，這對(duì)每個(gè)人都是一個(gè)很好的提升機(jī)會(huì)。
記者：有多少學(xué)生參加？除了核心團(tuán)隊(duì)的學(xué)生之外？
王敏：在這個(gè)項(xiàng)目里面，就這十幾個(gè)學(xué)生參加，但是美院在其它的奧運(yùn)項(xiàng)目中，每次都有很多學(xué)生參加，最多的一次就是在做單項(xiàng)體育標(biāo)識(shí)和核心圖形的時(shí)候，我們大概有60多個(gè)同學(xué)同時(shí)在參加，我們把他們分成了不同的組，由老師來(lái)帶領(lǐng)，這個(gè)過(guò)程本身，我們是首先向大家理解奧運(yùn)的理念，然后理解北京2008所需要什么樣的設(shè)計(jì)，先給大家做一些前期的準(zhǔn)備，然后再讓大家去做研究，在這個(gè)過(guò)程中，也請(qǐng)奧運(yùn)設(shè)計(jì)形象的專家來(lái)做講座，有的甚至參加我們的團(tuán)隊(duì)，跟大家一起來(lái)做，當(dāng)然有的項(xiàng)目最后沒(méi)有被接受，但是這些沒(méi)有被接受的設(shè)計(jì)都有老師和同學(xué)參與了，也同樣的大家從中學(xué)到了很多東西。
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