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畢業(yè)學(xué)校：中央美術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)：信息設(shè)計(jì)的實(shí)踐－超市購物收據(jù)的設(shè)計(jì)
專業(yè)： 平面設(shè)計(jì)（第七工作室）
畢業(yè)計(jì)劃：繼續(xù)攻讀研究生
采訪人：樊鵬
視覺同盟：請(qǐng)先自我介紹一下？
梁秀川：我叫梁秀川，是中央美院第七工作室的學(xué)生，我是三年級(jí)的時(shí)候進(jìn)入第七工作室，這幾年肖勇老師也經(jīng)常帶著我們到世界各地做過好多交流的課題。
梁秀川收集了20多個(gè)國家地區(qū)的收據(jù)
前期我也做過數(shù)據(jù)的調(diào)查，我一共采集了200個(gè)人，有的通過網(wǎng)絡(luò)，有的是去超市，年齡分布在20－60歲各個(gè)階段，根據(jù)結(jié)果把最重要的信息強(qiáng)調(diào)出來，弱化那些不重要的，刪除了沒有用的東西，比方現(xiàn)在的小票會(huì)有一些收銀員的信息，這些信息其實(shí)對(duì)于消費(fèi)者來說沒有任何價(jià)值，但是這個(gè)對(duì)超市很重要，它可以記錄購物過程中哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，那些東西地就在視覺里消失了但是用其他方式做了保留。
從另一個(gè)側(cè)面來說，收據(jù)，尤其在信息時(shí)代，記錄了你的行蹤、你的生活。而我也設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)的內(nèi)容，但這個(gè)互動(dòng)是建設(shè)在會(huì)員制的基礎(chǔ)上的。
報(bào)告書
還有我也發(fā)現(xiàn)一些問題，就是大家很多時(shí)候不會(huì)保留收據(jù)，第一是這個(gè)票沒有什么規(guī)矩，給人感覺不正式，讓你感覺不是很有分量，所以我就把它做成了像這樣一百塊錢大小的紙片，然后在中間一折的，可以折好一摞一摞的，這樣便于收納。因?yàn)榻?jīng)過我調(diào)查，基本上如果買少量商品的數(shù)量都是在10件以內(nèi)，多數(shù)量的，都是在10件到15件之間，所以在這種通常情況下，正好是可以打印1或2個(gè)紙片，空余地方可以顯示增值信息，比如促銷信息，還有電腦系統(tǒng)根據(jù)顧客購買習(xí)慣推薦的產(chǎn)品等等
黃色的條上是所有收據(jù)里最重要的東西，比方說貨品的單價(jià)，還有你買東西的日期，在哪兒買的東西，這是最重要的一條，當(dāng)你把它按硬度疊起來以后，就可以把它插進(jìn)我做的那個(gè)收納數(shù)據(jù)的夾子里，為什么我要做一個(gè)收據(jù)收納的夾子，很多時(shí)候象數(shù)據(jù)這種小東西，如果你沒給他提供一個(gè)可以收取的容器的化，很可能就會(huì)隨手扔掉的，這樣就便于進(jìn)行財(cái)務(wù)管理。
收集夾
視覺同盟：談?wù)劥髮W(xué)四年學(xué)習(xí)的感受？
梁秀川：我覺得正因?yàn)槲医?jīng)常出去看，所以我覺得美院的環(huán)境、氛圍基本上和國外的同步，包括我們到國外去，他們年輕人的想法和他們?cè)谧龅囊恍┦虑椋旧细蹅冞@是差不多的，但是有個(gè)區(qū)別是他們那兒畢竟比較完善，所以他們的學(xué)生比較獨(dú)立，做東西完善性很強(qiáng)，就是說他們做東西很完整，而且他們很短的時(shí)間內(nèi)能拿出一批很完整的東西，不像咱們的學(xué)生，很多時(shí)候好像是在做作業(yè)，他們每一個(gè)作業(yè)、每一個(gè)課題，都當(dāng)成真正的作品來做，當(dāng)然也不是所有人，我是說比較優(yōu)秀的。
視覺同盟：你從學(xué)生角度怎么看中央美院這種工作室的教學(xué)方式？
梁秀川：優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然是很自由了，工作室導(dǎo)師基本上是不講課的，都是請(qǐng)各種各樣的人來給學(xué)生上課，提出一些不同的課題來做，比方說講廣告的時(shí)候，它會(huì)請(qǐng)一些廣告的專業(yè)人士來講，講自己積累的東西，這個(gè)好就好在每一個(gè)來講課的老師都很專業(yè)，他們都在各自的領(lǐng)域中很優(yōu)秀，這樣的老師講的東西比較有意義，比一個(gè)老師來講要好一些，而且環(huán)境更活躍一些，而且我們工作室有很多國外交換來的學(xué)生，我們工作室里是哪兒的人都有，有進(jìn)修的，有研究生的，本科生也有，交換學(xué)生也有。
梁秀川的獨(dú)特“收據(jù)”名片
視覺同盟：你畢業(yè)之后有什么計(jì)劃？
梁秀川：其實(shí)本來四年級(jí)的時(shí)候，我本來有個(gè)機(jī)會(huì)去法國，后來選擇了上研究生，主要是肖老師這兒還是有很多跟國外交流的機(jī)會(huì)，而且基本上跟國外的一些信息都是同步的，如果在這兒繼續(xù)學(xué)習(xí)的話，可能讀完研究生以后，我會(huì)選擇更多地去到外國去。
在讀書的同時(shí)我可能還會(huì)做一些東西，我長(zhǎng)期的打算，我比較希望去大的公司做，倒不是說怎么樣，因?yàn)槲乙灿幸恍┫裰Z基亞這種國際化的公司工作的朋友，通過跟他們交流，我對(duì)他們的這種工作方式，覺得很值得學(xué)習(xí)，畢竟這些是學(xué)校里學(xué)不到的東西，包括一些人和人之間的合作方式，職業(yè)習(xí)慣等等。
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